« Carnets de profs »: du fait religieux en collège public

Comment le fait religieux se fait-il une place sur les bancs des collèges publics ? Par l’enseignement de l’histoire des différents cultes, mais aussi par les remarques d’élèves révélant leurs propres pratiques religieuses.

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Tics de langage, perplexité devant la notion d’athéisme ou encore indifférence: des Yvelines au Puy-de-Dôme, en passant par le Haut-Rhin, trois professeurs d’histoire-géographie racontent leur expérience face aux collégiens.