Cette commission consultative vit ses derniers mois et pourrait être remplacée par une nouvelle administration et un haut conseil. Mais les objectifs du gouvernement demeurent confus, à un an de l’élection présidentielle.
Nanterre - Comment le fait religieux se fait-il une place sur les bancs des collèges publics ? Par l'enseignement de l'histoire des différents cultes, mais aussi par les remarques d'élèves révélant leurs propres pratiques religieuses.
Le gouvernement a présenté jeudi 27 mai une « carte de l’islam » dans le pays, disponible sur Internet. Elle recense les mosquées et associations musulmanes dans le cadre de la lutte contre l’« islam politique » menée par le pouvoir autrichien.
Au cœur d’une polémique il y a quatre ans, l’association Lallab, qui se définit comme féministe et antiraciste et se veut un porte-voix des femmes musulmanes, organise samedi 29 mai un festival en ligne consacré aux « croyantes ».
Jusqu’au 31 mai se tiennent, dans les départements, des assises territoriales de l’islam destinées à refonder l’organisation du culte musulman au plus près du terrain.
Claire Schweitzer, conseillère municipale d’Angers et candidate (LFI) aux élections départementales, a saisi l’Observatoire de la laïcité qui lui donne raison.
Le recteur de la Grande mosquée de Paris et le président de la Licra ont signé un partenariat inédit pour engager les deux institutions dans la lutte contre le racisme antimusulman.
Valérie Pécresse en a fait une des principales fiertés de son bilan. Quatre ans après son entrée en vigueur, la charte de la laïcité votée par le conseil régional d’Île-de-France n’a pourtant apporté aucun résultat tangible.
Le gouvernement s’apprête à lancer un vaste programme de formation de tous les fonctionnaires à la laïcité et prépare une réorganisation administrative.
Le 26 avril, le conseil consultatif citoyen a rendu un rapport sur la laïcité. Il se compose de quatre chapitres et de 21 propositions afin de la promouvoir et penser à comment le Département de Lot-et-Garonne doit l'aborder dans son champ de compétences.